ERed évaluation

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Depuis 2019, le groupe de recherche EReD-évaluation, régulation et différenciation des apprentissages dans les systèmes d’enseignement s’est penché sur la réalisation d’un référentiel de compétences autour de l’évaluation d’articles...
L’autoévaluation, pas toujours évident…

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Présente dans des outils de ressources humaines ou de formation, il paraît intéressant de s’arrêter un moment pour découvrir différents aspects liés à la pratique de l’autoévaluation. On peut considérer celle-ci comme une composante importante de l’« apprendre à...
Apprendre, un acte quotidien

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Lorsque l’on évoque l’apprentissage, soit le fait d’apprendre, il paraît évident qu’il faut instaurer un cadre pour permettre sa réalisation, le plus classique étant celui offert par les différents acteurs de la formation. Toutefois, à l’heure actuelle où l’on parle...